Deutsche Gebärdensprache als Unterrichtsfach

11. März 20210

(Block B: Freitag, 16.04.21 zwischen 14:00 und 15:30 Uhr)

In unserem Vortrag werden nach der kurzen Einführung in die Thematik vier Aspekte zur Einführung der Deutschen Gebärdensprache als Unterrichtsfach in Deutschland skizziert:

  1. Politische Handlungsfelder (Forderung von Verbänden, Etablierung der Rahmenlehrpläne der Deutschen Gebärdensprache als Unterrichtsfach in Bundesländern und Zusammenarbeit mit Institutionen auf der Bundes- und Landesebene sowie mit Berufsverbänden),
  2. Wissenschaftliche Handlungsfelder (Curriculum, Festlegung von Niveaustufen, Assessment und Ausbildung),
  3. Pädagogische Handlungsfelder (Sprachdidaktik und Methodik, Heterogenität der Schüler:innen, Unterrichtsmaterialien, Umsetzung der Rahmenlehrpläne und Vernetzung von Lehrkräften),
  4. Aktuelle Herausforderungen und Ausblick (Anerkennung, Ressourcenmanagement, Forschung und sprach- und bildungspolitische Perspektiven).

Referenten: Prof. Dr. Christian Rathmann & Christian Borgwardt