Schulische Bildung

Bilingualität in der heutigen Zeit ist nicht immer selbstverständlich, in den kleineren Regionen, wo es keine grosse Kindergruppe hat, werden gehörlose und hörgeschädigte Kinder in die Regelschule gesteckt, wenn sie Pech haben, sogar in eine Sonderschule, ohne ihr Potential ausschöpfen zu können und diskriminiert. In der italienischen Schweiz hat man das Problem erkannt und die Figur des Mediators ins Leben gerufen. Diese erwachsene gehörlose Person begleitet das Kind bis zum Schulabschluss oder bis zum ende der Ausbildung, und unterstützt es in dessen Ausbildung der Gebärdensprache und dem Erlernen der Sprache. Zudem ist der Mediator der Vermittler der Gehörlosenkultur und die Unterstützung des gehörlosen Kindes in dessen Entwicklung. Wie genau diese Arbeit aussieht, und wie die Zusammenarbeit zwischen Schule, dem Schweizerischen Gehörlosenbund und der Familie funktioniert, soll in diesem Vortrag erklärt werden.

Referentin: Dragana Veljkovic